小学生文明礼仪,2025小学生文明礼仪,小学生文明礼仪常识(合集13篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学生文明礼仪教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1.知道日常生活中的常用问候语。

2.愿意学习并使用问候语。

3.以正确使用问候语为荣。

4.知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。

教学重点、难点： 让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备：

1.多媒体课件

2.小红花数朵。

教学过程：

一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！

二、出示课件，感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？

板书：妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）

上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？

板书：奶奶，您好！

如果是你，还可能怎么问候？

三、礼仪活动实践：

1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

a问声：“您好！”

b点头微笑/

c招招手。

d面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”

在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？

2、比比看，那个小朋友记得快

太阳升，早上好，

见面说您好、您早，

遇到老师忙问候：“老师早上好！”

老师对我点头笑。

晚上星星不满天，

爸爸加班才返还，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接

贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……

美的回声

一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好

励志的句子的编辑把与您需求相关的资料整理在以下：“小学生文明礼仪常识”，现代生活中文档处理对人们非常重要，人们越来越注重范文在写作中的作用。通过学习和参考范文能够帮助我们更好地完成文章写作。对于写范文，你有什么可分享的吗？

1、言语——体现你的修养水平

未曾说话先有礼，一旦开口更有礼。

⑴说话时要注意对方心态和时机

就是要考虑对方能否听得懂，是否感兴趣，接受程度怎样。在特殊的日子、特定的时刻，一句由衷的祝贺、一段真诚的赞美，必有锦上添花之效果；在他人陷入困境之时、心情沮丧之日，一句贴心的问候，一番恳切的鼓励，更有雪中送炭之功效。

⑵不可说假话、空话、大话

“狼来了”只能捉弄人一回、两回，第三回就必然受惩罚了。栽赃陷害、出口伤人、诽谤他人，是对人的极大伤害，挨打的皮肉之伤易愈合，被冤的心灵创伤难平复。

说空话、大话者，可能会迷惑人一时，但绝不能哄人长久。在这种情况下，“日久见人心”，所见的是浅薄之心，不可信赖之人。

⑶注意区分客套语和反语

在日常生活及社交中，还有一类“言不由衷”的现象，是出于特定的需要和惯例，则不能视为虚伪和失礼。

在社交场合的客套话，如“久仰大名”、“幸会”、“光临寒舍”、“蓬荜增辉”等，显然有点言过其实，但令对方感到舒服，觉得受到尊重，已是约定俗成的社交客套话，是不失礼貌的表现。

在亲友，尤其是情侣之间，常说些“冤家”、“好恨你”等等，且不必为他们担心，这些带戏谑的反语，与相敬如宾相辅相成，也是一种生活的情趣。

2、情感——是否动听的关键

人是最富有情感的高级动物，获得礼遇可满足自尊需要，因此，说话必须讲究情感。

⑴态度诚恳。与人交谈时，神情应专注，态度应诚恳亲切。表示祝贺时，表情应热情，如果仅是嘴巴动听，表情冷冰冰，就会被认为是敷衍，甚至讽刺。与人交谈时，神态应专注，如果东张西望、漫不经心、答非所问，就很失礼。

⑵善于聆听。当对方说话时，我们应认真听，并经常有一些交流的体态语，如点头等，这样可使对方觉得自己受到重视。千万不要表现出不感兴趣或去打断对方的话语。

⑶细微有别。人类的话语是丰富多彩的，有的一字之差，所表达的情感就大不相同。如：坐、上坐、请坐、请上座；喝茶、请喝茶、请用茶，就令人明显感受到所获礼遇等级的差别。

⑷严于律己。说话者要有换位思维，设身处地为他人着想，严于律己，宽以待人。

3、技巧——说话也要有

小学生文明礼仪标语专题文章我们为您整理了最具价值的知识资料，感谢您对我所展现出的领导潜力和才华的目光和支持。学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运，口号在街头随处可见，为社会问题发出警示。标语是传递行动力和促进发展的重要手段，口号可以让成员更有进取心。

1、我劝同学们要重振雄风，一定要抓住校园爱情。

2、捡起一张废纸，纯粹的是自己的精神；刻意擦去一点污渍，洁净的是自己的灵魂。

3、一句两句三句或四句话，开化了语言奇花；春风吹绿校园，明月照我今日还。

4、文明的话语在你嘴边，朋友在你身边不会少。

5、摆放好课桌，收拾好学习用品。

6、不运行。不运行。当心摔下来。不要着急，不要着急，安全第一。

7、不会容忍别人，就不会有别人的容忍。

8、这也是你自己的快乐呀！帮助同学！与同学和睦相处，不惹什么事，懂事！这些都是按照我平时做的说的。

9、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

10、白话译文：作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。

11、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的'整洁，有秩序地上下车。

12、称能量重量，字能量性状。

13、播下真诚的种子，收获纯洁的友谊。

14、诚信是企业的基础，创新是成功的保证。

15、有效的沟通远比暴力更有用。

16、浪费一粒米就是浪费农民伯伯的一滴汗。

17、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

18、德必报，怨不仇。——赵谦、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

19、请帮助垃圾找到自己的家。

20、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

21、用餐卫生促健康，餐前洗手后漱口。合理点餐不浪费，传承节俭是美德。公筷公勺要摆放，养成用餐新风尚。剩饭剩菜要打包，“光盘行动”免浪费。

22、不是怕衣服上有补丁，而是怕心灵上有污点。

23、没有笑脸的人离开商店，就会被围桌而坐。

24、克服困难，争做第一，倡导科学的数字第一。

25、弘扬社会公德，建设新文明，创造美好生活。

26、礼貌是一种软实力，它威力无比。

27、看到老师说你好，看到同学喊早，经常剪指甲，

什么样的范文值得我们参考呢？在动笔前我们可以搜寻一些相关的范文。优秀的范文可以给我们在写作时提供很大的帮助，编辑推荐几篇关于“小学生文明礼仪常识”的文章供您参考学习，希望我的想法能够启发您的思考！

按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。

上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。

校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

过马路，别乱跑，守交规，安全保。

文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。

碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。大矛盾，找干部；也可以，找老师。切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。前车辙，后车鉴；多少悲，因冲动。

谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。

对长辈、师长、上级说话要尊重。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。

忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。

问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是：你好、很高兴认识您、见到您非常荣幸等。如果对方是有名望的人，也可以说久仰，幸会;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如可见着你了。对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：你气色不错、你越长越漂亮了等待。

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人